La enseñanza recíproca es una metodología de aprendizaje cooperativo. En ella, Se crean los grupos y se distribuyen los roles que va hacer cada alumno. Cada uno hace una determinada tarea, y en la siguiente sesión rotan los papeles hacia la izquierda. Se distribuyen las distintas funciones mentales. Frecuentemente se utiliza para favorecen la comprensión lectora.
Ejemplo de la lectura y comprensión de un texto. En grupos de 4 los alumnos van realizando el proceso cada dos páginas: El primer alumno lee y resume lo que leen. El segundo realiza preguntas de comprensión lectora sobre el texto. El tercero responde a estas preguntas, y el cuarto predice qué va a pasar en las páginas siguientes.
Sin embargo, también podemos utilizar la enseñanza recíproca en una actividad de resolución de problemas de matemáticas. Ejemplo: Frente un problema concreto el primero puede leer el enunciado y extraer las variables a tener en cuenta para las operaciones. El segundo propone las operaciones, el tercero las realiza, y el cuarto las revisa y justifica el proceso llevado a cabo para solucionar el problema matemático.
Nombre | Enseñanza recíproca |
Descripción del método (en qué consiste) | Cada miembro del grupo se ocupa de desarrollar una de las operaciones cognitivas que un buen lector haría para comprender un texto. Después de la lectura y el resumen de un fragmento por parte de uno de los miembros del equipo, otro hace preguntas, otro responde las preguntas y por último otro anticipa lo que vendrá después.
Método desarrollado para la comprensión lectora. Estas operaciones se irán rotando |
Composición del equipo (tipo de agrupación, grado de heterogeneidad, criterios) | 4 o 5 miembros, grupos heterogéneos, hay roles y tareas distintas. |
Fases de aplicación (pasos a tener en cuenta) |
2) Formula preguntas. 3) Responde las preguntas. 4) Anticipa lo que vendrá después.
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